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viernes, 27 de noviembre de 2020

LENGUAJES DEL AMOR...



las relaciones de pareja son complejas, al inicio todo parece color de rosa, con el tiempo si no se toman las medidas de prevención, la relacione comienza a desgastarse y el amor  si no se cultiva, se apaga. David Shapman, en su libro, los 5 lenguajes del amor,  ofrece algunas recomendaciones para mantener vivo el amor., estos son.

 1.- Actos de servicio, hacia el o ella, sin que tenga que pedirlo.

2.- El contacto físico es importante. Besos, Abrazos cuando se encuentren, al llegar y salir.

3.- Palabras de Afirmación. Elogios, Valoración Positiva.

4.- Hacerse regalos, detalles pequeños que reafirman el vinculo entre la pareja.

5.- Pasar tiempo de calidad juntos. Escuchándose y mirándose a los ojos.

 

 



domingo, 1 de noviembre de 2020

TIEMPO DE CAMBIOS...

 Tiempo de cambios.  Somos Aprendices de la vida.                                


 POR. FRANCISCA PEREZ,  M. A:


Interesante el titulo para reflexionar. Todo cambia,  es normal y hasta necesario que se produzcan  esos  cambios. Desde la concepción, el ser humano esta destinado a ir experimentando cambios y evolucionando, transformándose y  lo importante será  que estos cambios sean para crecer, mejorar, aprender cosas nuevas.  Desde que nacemos, hasta nuestra desaparición  física, estamos conminados  a aprender, entonces , que somos,  sino  Aprendices de la Vida,   en distintos niveles y circunstancias,  según el momento , la  edad y nuestro grado de desarrollo u oportunidad para educarnos.


Reflexionando sobre los aspectos  que intervienen en el aprendizaje, a propósito de presentar un programa para la asignatura Psicología Educativa, he tenido la oportunidad de analizar y entender el complejo proceso que se  debe realizar  en la mente del que aprende,  para poder señalar con propiedad que algo se ha aprendido, asimilado y entendido. Que cosas se aprenden, los distintos tipos de conocimiento, las  habilidades, las estrategias que se deben utilizar para que los alumnos asimilen los contenidos y sean capaces de traducirlos a su práctica. Entre estas técnicas, estrategias, modelos y enfoques sobre el proceso de enseñanza aprendizaje, no figuran ni la memorización ni la copia  textual de lo dicho por alguien….Con esto no se Aprende.


Usted como aprendiz de cualquier disciplina, podrá aprender mejor, si su maestro lo motiva a reflexionar sobre su texto guía, si discuten en clase lo expresado por varios especialistas del tema, si lo motiva a investigar aspectos donde  pueda expresar su punto de vista, realice un análisis critico de tal o cual tema y presente con propiedad los resultados de la investigación realizada, solo entonces ese contenido podrá ser acomodado en su memoria de largo  plazo y le servirá de andamio para seguir aprendiendo.   


Nuestros estudiantes tienen la desventaja de que en muy contadas ocasiones, se les hace saber la importancia de lo que están aprendiendo, el por qué  y el para qué de estos conocimientos, hecho este,  que no contribuye a motivarlos, a prestar atención, despertar el interés por lo que están conociendo, ya que estos conocimientos le servirán de base para otros.  Aunque el currículo es secuencial, los planes de estudio también, no hay conciencia y el alumno avanza, sin un sentido claro de lo que esta aprendiendo,  lo que necesita  aprender y para qué le servirá en el futuro.


 Todavía nuestros estudiantes, hacen tarea por mandato del profesor y para complacer al profesor, pero no pensando,   que son ellos  los  que necesitan aprender y deben aprender,   lo que están investigando. Finalmente, y hablando de cambios, creo que es tiempo de  cambiar el tan gastado termino de estudiante  por el de Aprendiz, me parece  que resultaría más llamativo, más reflexivo para todos/as  los involucrados en el proceso d e enseñanza y aprendizaje.  Es tiempo de cambios, vamos a empezar por la educación, que se nos hace tarde.        


miércoles, 28 de octubre de 2020

perfil profesional

 



lunes, 28 de septiembre de 2020

DIFICULTAD PARA FINALIZAR UNA CARRERA

Nuestros estudiantes presentan dificultad durante  el desarrollo de sus estudios, finalizar una carrera implica que todos y cada uno de los futuros profesionales, tengan que presentar un trabajo de investigación que puede ser un monográfico o una investigación de mayor alcance, como seria   una tesis.  Para la realización de este trabajo, los alumnos presentan  múltiples dificultades, pues  , es el momento de poner en practica parte de lo aprendido,   son importantes los conocimientos previos, los hábitos de lectura , la calidad de la misma, así como  la  capacidad   de interpretación  y análisis.  Estas habilidades son las que le permitirán  conceptualizar adecuadamente y ser capaz de  plantear un problema de


investigación,  que habrá de desarrollar a través de la búsqueda de información,  utilizando diferentes fuentes.

El primer paso para iniciar cualquier tipo de  investigación,  deberá ser la selección del tema, el cual debe estar correctamente planteado, tomando en cuenta  su delimitación y el alcance del estudio en tiempo y espacio. Le sigue inmediatamente, el planteamiento del problema, este  debe estar claramente planteado, empezando con una generalización del tema, para luego particularizar el mismo y plantearlo como un problema que requiere de una intervención,    que la  investigación a realizar  permitirá conocer el problema, analizarlo y  además ,  plantear alguna que otra solución, lo cual se hará a través de las  preguntas de investigación y los objetivos,  y posteriormente,  en  las conclusiones  y recomendaciones.

Otro aspecto importante en el proceso de cualquier  investigación ,  es la justificación o la importancia del tema, la misma debe explicarse,  el porque y para que de la investigación que se realiza,  que el argumento  describa la importancia, señalando los aportes que al entender de los participantes,  hará la investigación, pero sin pretensiones absolutas , dejando siempre  margen a la duda racional y/  o , a  otras investigaciones de mayor alcance,  en el futuro.

A continuación, se realizara  la elaboración de los objetivos, tanto el general como los específicos, los que  guiaran   el desarrollo de la investigación. Es importante señalar, que este tipo de  trabajos de investigación, que corresponden a la categoría de descriptivos, no llevan hipótesis, es suficiente con las preguntas de investigación,  con las que  finaliza  el planteamiento del problema.

Con estos elementos básicos de toda investigación: La selección del tema, el planteamiento del problema, las preguntas de investigación,  la justificación y los objetivos ,  estará  abonado el terreno para iniciar la búsqueda de información y el desarrollo de la investigación planteada ,  de la mano de un buen asesor . Es solo cuestión de seguir los procedimientos y el éxito estará cerca.

Autoría Por:  Francisca Pérez, M. A.